Kommunale Bildungslandschaften
in Südbayern und Mitteldeutschland
Wie gestalten Kommunen ihre Bildungslandschaften? Welche Rahmenbedingungen prägen ihre Arbeit – und welche Handlungsspielräume entstehen dadurch? Diesen Fragen sind wir im vergangenen Jahr gemeinsam mit den Kolleginnen und Kollegen der REAB Bayern nachgegangen. Dafür haben wir Mitarbeitende aus 54 Kommunalverwaltungen in Südbayern und Mitteldeutschland befragt, die in leitender oder operativer Funktion für die Bildungssteuerung verantwortlich sind.
Wie gestalten Kommunen ihre Bildungslandschaften?
Wir geben einen Einblick in die Ergebnisse unserer Online-Befragung.
Die Ergebnisse liefern einen datenbasierten Blick hinter die Kulissen kommunaler Bildungslandschaften: Sie zeigen deutliche Unterschiede in Strukturen, Ressourcen und Herausforderungen. Besonders spannend: Aus den Daten lassen sich drei klar unterscheidbare Gruppen kommunaler Bildungssteuerung ableiten – vernetzte Städte, Landkreise mit politischem Rückhalt und Kommunen mit geringen Ressourcen.
In unserer Broschüre „Kommunale Bildungslandschaften in Südbayern und Mitteldeutschland: Unterschiede erkennen – Potenziale nutzen“ stellen wir die typischen Merkmale dieser Gruppen vor und leiten daraus konkrete Impulse für die Weiterentwicklung der Bildungslandschaften vor Ort ab. Dabei berücksichtigen die Empfehlungen auch bisherige Erfahrungswerte beim Aufbau eines DKBM im Rahmen der Förderprogramme „Lernen vor Ort“ sowie der „Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement“ mit „Bildung integriert“ und „Bildungskommunen“.
Die Befragung macht deutlich: Der Erfolg kommunaler Bildungssteuerung hängt entscheidend davon ab, wie gut es gelingt, Netzwerke zu stärken, Ressourcen gezielt einzusetzen und politische Unterstützung zu sichern.
Kontakt
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.
